スケール　レッスン　Ｎｏ．１　　　＾＾ｖ　　ギター教室　　　　　　ｂｙ　ばーど

vx_bird_xv

いよいよ始まります。　　＾＾ｖ



最初の勉強は　②　１，３　①　０、１、３　の　ドレミファソファミレド・・・　です。
譜面の数字が　見づらいの　ですが、　必要な方は　数字を　大きく　書き直して下さい。

 課題曲　は　蝶々　ですね！  

 特に何も　問題ないと　思います。

出来たら　アポヤンドで　弾きましょう。


伴奏パートは　弾ける先輩が居たらお願いしてみましょう。
ダウンロードと　印刷の仕方

五線紙の写真を　右クリックします。
『名前を付けて画像を保存』　を　押します。

保存先は　マイピクチャーでも　OKですが、もう少し分かり易い所が良いかも知れません。
保存したら、　開いて　印刷するだけです。

印刷時の注意事項
プリンタの設定を必ず　普通モードにしてください。
写真　きれい　等の　モードですと　印刷に　かなりの時間がかかります。

Jpeg　で　４～５００Kb　です。

A4の用紙そのままになってますので、ちょぃ、大きいかもですが・・
 
   
 気まぐれ　vx_bird_xv　の　独り言
 
 ギターのレッスンで　注意する場合　日本語が　難しすぎて・・　非常に困るのも　事実です。

普通に　上げて　下げて　と　言ってる　場合は　『音が上がる』　『音が下がる』を　意味してますので・・

生徒さんが間違えた時に　『ちゃう！！　上げて～～！！』　と　言った時　

フレットで　言えば　０　⇒　１２フレット方向へ　
弦で　言えば　　　⑥　⇒　①　弦　方向へ　　動くのですが・・

見かけ上のせいでしょうか・・　　逆の動きをする　生徒さんが多いのも　事実です。


上にも　⑥　は　自分から見て　一番上に付いてる　太い弦の事です。　と　わざと書いてみましたが、
音符上では一番低く　下という考え方になります。

また、　手を上げるという動作も　身体から　離れて行く方向に　ありますので、
上げてと言われると　どうしても　ポジションを下げてしまう事が多い様です。


あまりにも　意味が通じない場合　逆に　言う事もありまして・・　（これが一番　悪いのは承知の上ですが・・）

他の　生徒さんが聞いていると　全く意味不明に　なってしまう　事も　多いのは　事実です！！


晴れの日に　今日は雨が降ってますね～～　って　言ってるようなものです・・
 


この　HPが
少しでも　皆様の　お役にたてたら　幸いです！
＾＾ｖ


２０１１・０２・０５（Sat)　 ５：３０

ではでは
本日の講義はこの辺にしておきましょうか・・
テーマは　あまり決めてませんが・・
次回を　お楽しみに・・



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